第183章 我的我的都是我的（2 / 2）

p;“那个夏清安，前面十几题都没参与，她该不会是觉得题太简单了，不想跟我们抢，专门等着后面分数高难度大的题吧？”

&esp;&esp;“一个低年级生，也敢这么玩？是不是看不起我们？”

&esp;&esp;“可人家就是有这个实力啊，不服不行。”

&esp;&esp;“之前别人都说她怎么厉害，我还不太信，今日也算是领教了。”

&esp;&esp;“谢誉前面大出风头，还以为他赢定了，不过两道题局势就彻底扭转了。”

&esp;&esp;“欸欸欸别总盯着别人，咱们也要努力多答几题。”

&esp;&esp;“就是，不能总让两个年纪小的出风头，咱们也得给他们点厉害瞧瞧！”

&esp;&esp;几个知名航空院校的学生代表，一时间都踊跃表现。

&esp;&esp;而夏清安也确如大家说的那般，有很多人争抢的题，她基本上不参与。

&esp;&esp;没人争的题，她总是第一个举手的。

&esp;&esp;就连几位教授公认的有可能没有学生能做出来的题，在她这里也够不成威胁。

&esp;&esp;好比说团体战最后一道大题。

&esp;&esp;分值50分。

&esp;&esp;考的是飞机总体设计中的一个难点。

&esp;&esp;题目说的是在初步设计阶段，发现飞机起飞重量w0对任务燃油重量wf很敏感，要求在座的学生建立起飞重量的“重量循环”方程。

&esp;&esp;并且分析机翼面积s和展弦比ar是如何通过影响空机重量和燃油重量来影响飞机起飞重量w0？

&esp;&esp;“参数敏感性分析，本身就是飞机总体设计专业课的一大难点。而这道题考核的知识点又多，需要对提到的各个参数之间存在的关系都了解得十分清楚，不然根本无从下手。”

&esp;&esp;“这个50分，可一点都不好拿。”

&esp;&esp;谢誉此刻很尴尬。

&esp;&esp;他是自学过高年级的部分课程。

&esp;&esp;可自学部分不算多。

&esp;&esp;基础的知识点还知道一点。

&esp;&esp;这种专业课中算是一大难点的题，他就全无办法了。

&esp;&esp;甚至看题目都看糊涂了。

&esp;&esp;有点能理解为什么学长学姐们一开始不愿意带低年级的过来了。

&esp;&esp;确实，没学过的东西，再聪明不会还是不会。

&esp;&esp;也就是那个夏清安太变态了。

&esp;&esp;一个刚进大学才三个月的人，将大三大四最难的知识点都给吃透了，她还是人吗？

&esp;&esp;谈教授：“这一题举手的学生，可以到台上来，在黑板上写下你的解题过程。”

&esp;&esp;“还得到台上去啊？”

&esp;&esp;对此有人期待，有人紧张。

&esp;&esp;期待的是胆子大的、渴望能被更多人注意到的。

&esp;&esp;当着所有师生的面，拿下这五十分，那多有荣光？

&esp;&esp;紧张的则是那些在台下被喊起来就够战战兢兢的了，还得到台上去，那直接就缩起来了。

&esp;&esp;还有一部分很谨慎的人，已经先一步在草纸上尝试着解题了。

&esp;&esp;有一定的把握才会上台。

&esp;&esp;毕竟这么大的场合，直接举手上去到时题没答出来，或者说答错了，那就有些丢脸了。

&esp;&esp;夏清安想的是这一题虽说50分，但其实也就过程复杂了点，没那么难。

&esp;&esp;几大院校不乏有能解出来的人。

&esp;&esp;而50分的分值，不管谁拿去了，都有可能影响最终结果。

&esp;&esp;既然这样，那这50分说什么也不能让了。